Архив рубрики: Размышления

Круговорот хвалы в природе

Как бывает порой интересно, когда одна фраза или один вопрос приносит с собой какую-то train of thought (поток мыслей, дословно «поезд мыслей»), как говорят англичане. Садишься на этот поезд и едешь. Куда? Пока не приедешь, не узнаешь. Так вот и недавно дочь, глядя на дождь за окном, меня спрашивает: «Ты веришь в круговорот воды в природе»? «Конечно», – ответил я сходу, не задумываясь. А потом рассказал вкратце весь цикл этого самого круговорота.

Воспроизведя вполне научную картину мира, я задумался – а может быть вскочил на поезд мыслей – «и это все?» Вот эти нити, соединяющие небо и землю, это вот как раз то, что я сейчас описал? Я заметил, что все элементы моего рассказа были максимально объективны и совершенно не зависели от меня. Я ничего не вносил в эту картину. Я просто воспроизводил учебник. Я был к ней совершенно непричастен.

Но разве не важно, что ТЫ видишь в этой картине? Ученый увидит то, что написано в учебнике. И опишет это так, КАК БУДТО его в этой картине нет, хотя это и не так. Я задумался: «А что Я вижу в этой картине?» Как Я вижу круговорот воды в природе? В голове поплыли образы: «нити, сшивающие небо и землю», «кровообращение земли», «вода, как кровь, несет нечто от земли к небу и от неба к земле», «круговорот общительности». Мир, который внутри меня, странным образом похож на мир вне меня. Во мне текут реки, циркулирует жизнь, совершается органическое общение. Мое тело – это сеть, внутри которой все со всем связано. Читать далее Круговорот хвалы в природе

Поделиться

Разговор по понятиям

От Ветхого к Новому Завету произошла определенная смена понятий. Так, например, смысл жертвы изменился. В Ветхом Завете жертва понималась как внешнее приношение физического животного. В Новом Завете понимание жертвы становится более полным — сказано, что Бог, собственно, жертв не хочет, ибо «жертвы Ты не восхотел». В Новом Завете наша истинная жертва Богу — «хвала уст». Благодарность за то, что уже совершено.

То же самое можно сказать и о целом ряде других ветхозаветных понятий, смысл которых, если не поменялся, то существенно дополнился в Новом Завете. Например, Суббота понималась как день, отделенный для Господа, а в Новом Завете суббота — синоним веры, покоя в Боге (Евр. 4:1-3). Закон в Ветхом Завете понимался как следование заповедям, а в Новом Завете любовь есть исполнение закона. Любящий исполнил закон.

Список доведенных до полноты понятий можно продолжать, и все же я замечаю, что целый ряд понятий до сих пор воспринимается нами «по-ветхозаветному». Я бы даже сказал «по-язычески». Взять, например, понятие врага. Враг в язычестве — это тот, кто нанес тебе какой-то ущерб, и ты оправдан в своей ненависти и мести к нему. Чтобы восстановить справедливость, нужно воздать ему тем же. Отсюда языческая тема мести, в том числе кровной. Это дело чести. Дело восстановления справедливости. Читать далее Разговор по понятиям

Поделиться

То, чего могло бы и не быть

Сказки мудры и многослойны. В них таятся пласты сокровенного смысла. «Аленький цветочек» Аксакова — метаистория, гипертекст, каждый поворот которого иллюстрирует что-то в тонкой настройке нашей души. Подобно младшей дочери купца, Настеньке, все мы оказались на необитаемом острове, на котором нам все время кажется, что тут кто-то есть. Нам кажется, что кто-то постоянно ведет с нами диалог. Кто-то позвал нас сюда и очень хочет с нами познакомиться. Он дает нам подарки.

Мы узнаем их. Настенька подходит к озеру, и вдруг перед ней лодка. Как? Откуда? Садится в лодку, и та начинает плыть — без весел. Она проголодалась — вот стол с яствами. Ее не оставляет чувство, что тут кто-то прячется. Кто же он? И нас в этом мире не оставляет чувство, будто здесь кто-то есть. Что вокруг нас не просто физический мир, а следы чьего-то присутствия. Морской прибой это не просто шум, а музыка, поющая о чем-то дальнем, неземном. Момент одиночества в утреннем лесу это не просто ленивая прогулка, а общение с кем-то. Мысль, высказанная другом, это не просто информация, а путь к осознанию себя. Читать далее То, чего могло бы и не быть

Поделиться

Каждый день с открытым ртом

Согласно последним исследованиям мозга, у ребенка до 2 лет формируется по несколько миллионов синаптических нейронных связей в день. В физическом веществе мозга нарезаются дорожки, которые и формируют физическую структуру мозга. Совокупность всех впечатлений, полученных нами до 2 лет (и позже), определяет физическую форму нашего мозга. Это аналогично тому, как в компакт-диске выжигается звуковая дорожка.

В 25 лет структура мозга окончательно сформирована. Интересно то, что мозг одного человека по своей физической структуре может кардинально отличаться от физической структуры другого. Наш опыт, все, что мы видим, слышим и переживаем в жизни, нарезает уникальные нейронные дорожки в нашем мозгу, которые могут никак не совпадать с дорожками другого человека.

Удивительно ли то, что часто люди вообще не понимают друг друга, хотя и говорят на одном языке? Опыт одного может никак не пересекаться с опытом другого. Пытаешься ему что-то объяснить – не тут-то было. Как будто глухая стена. В его мозге нет таких дорожек. Ты их пытаешься нарезать, но там уже полным-полно нарезанных дорожек. Мы режем по живому. Задеваем за живое. Человека задеваем. Опыт невозможно донести словами. Он должен быть пережит. Много раз. И тогда он может быть узнан. Читать далее Каждый день с открытым ртом

Поделиться

Что лучше?

Говорить с человеком просто, его обычно слышно и видно. Ты не сомневаешься, что он здесь, перед тобой. С Богом сложнее. Его не видно глазами и не слышно ушами. Но Иисус говорит странную вещь: «Имеющий уши да слышит». Физические уши есть у всех. Может не быть только каких-то других. Следовательно, разговор с Богом ведется на совершенно ином, нефизическом уровне.

Казалось бы, это понятно. Но не тут-то было. Когда Иисус уходит к Отцу, он говорит ученикам: «Для вас лучше, чтобы я ушел. Иначе не придет другой». То есть если я не уйду, вы никогда не испытаете чего-то большего. Вы так и останетесь на физическом уровне. Ваше общение с Богом останется на уровне вещественном, осязаемом, предсказуемом. Но если Я уйду, то придет другой, который и приведет вас в общение с Богом.

Иисус намеренно уходит, чтобы научить нас общаться с Богом. Он не хочет, чтобы мы зацикливались на том, что можно увидеть и пощупать. Он уже дал нам увидеть и пощупать, а потом сказал: «Лучше для вас, чтобы Я ушел». Выходит, для нас лучше, чтобы мы вырастили в себе «другие уши». Научились говорить не ртом, слушать не ушами, думать не мозгами, видеть не глазами. Читать далее Что лучше?

Поделиться

И у птиц свободе учиться

Летающие за окном стрижи – веселое зрелище. Они описывают в небе странные круги, а иногда и зигзаги, преодолевая расстояние между домами, метров, наверное, 100, за пару-тройку секунд. Берегитесь, мошки! Приятно думать, что за день эта туча пернатых пожирает с десяток килограмм мошкары. Всем своим видом они излучают живой восторг по поводу своего птичьего бытия. Их звонкий писк – райское пение, их кружение – танец радости, их зигзаги и пируэты – наслаждение жизнью.

И все же, если посмотреть современные фильмы о животных и птицах (National Geographic, например), создается впечатление, что там у них сплошная борьба за выживание. Это нам, людям, птичья жизнь кажется раем, а им, тварям бессловесным, живется несладко. Природа жестока. Лев вынужден каждый день ловить антилопу – иначе он ослабеет, и завтра у него не хватит сил ее догнать. Птицы должны съедать в день столько-то килограммов еды, иначе они не накопят жировой запас, чтобы долететь до места зимовки. Воробьи дерутся за крошку хлеба, иначе их воробьиный род просто вымрет.

В научно-популярных фильмах и литературе жизнь природы – это ад кромешный. Мы смотрим радостным взором на порхание бабочки, а в этот самый момент, она, бедная, улепетывает изо всех сил от воробушка, который ее хочет ам-ням-ням-ням, да и шмык-шмык-шмык-шмык. Мы восхищаемся мальками на мелководье, а они, оказывается, прячутся от хищных рыб, которые клюют на живца. Глаза нас обманывают. Мир, кажущийся раем, — ад. Гармония природы – это иллюзия, занавес, за которым прячется унылая безрадостная борьба за выживание. Читать далее И у птиц свободе учиться

Поделиться